- Autor
de la foto: Silvia
Capa Gómez
- Número de la foto: 24. Número capicúa par entre 100 y 1000
- Título
de la foto: Portal
con simetría numérica.
- Actividad
matemática universal: Las actividades matemáticas universales serían
explicar los números capicúas
y localizarlos en la vida real,
en este caso, los portales de una calle. Además, también puede servir para
aprender a contar a partir del
200, o para diseñar un cubo de
2x3x2, por ejemplo, ya que cada cifra puede ser una de las 3 medidas del
mismo.
Pertenece al BLOQUE 1 (Números y operaciones) de la LOMCE.
En el primer curso, identifica y ordena números pares e
impares menores que 100 mientras que en el segundo curso lee y
escribe números menores de mil además de identificar los pares y los impares. En
el tercer curso lee y escribe números menos de 10.000 mientras
que en el cuarto curso, lee y escribe números menores de 100.000. En quinto nombra
y grafía los números menores que un millón. Por último, en el sexto curso,
nombra, escribe y ordena cualquier número natural, por lo que ya se le
introduce en los números negativos.
Silvia buena foto para la caza pedida y tus fichas del blog siguen siendo supercompletas porque explicas muy bien cómo hacer cosas en el aula de primaria y además, consultas la LOMCE para ver en qué cursos se trabajan esos contenidos. ENHORABUENA!
ResponderEliminarEn relación a la actividad universal, deberías diferenciar la que se utiliza en la situación concreta que has fotografiado: localizar el portal que buscamos o contar los edificios de una calle; con las actividades que podrías hacer con tus alumnos a partir del número que has "cazado". Es importante que tengas esto en cuenta y entonces intentes pensar ¿qué actividades propondrías a tus alumnos a partir de los números que hay en los portales para trabajar determinados contenidos matemáticos? Eso es lo que en 3º llamaremos "matematizar el entorno". Si te animas a pensar en ello y quieres añadir algo en esta entrada, avísame con un correo para que entre a leerla. ¡Seguimos atentas!