Autor: Almudena Docavo, María Romero y Ana González Cervera
Número de la foto: 34.Porcentajes como proporción en un contexto distinto a oferta
Título: Subiendo Porcentajes
La actividad universal: Explicar puesto que el porcentaje que aparece en la señal de tráfico sirve para informarnos sobre el desnivel de la pendiente. Concretamente un 10%.
¿Cómo llevarlo a mi clase de Primaria? Llevando esta foto a clase es una forma de que los alumnos vean que los porcentajes no sólo se ven en las ofertas sino que se utilizan para muchas otras cosas. A partir de la foto se pueden plantear problemas de porcentaje. También, se podrían hacer rampas que diferentes desniveles para calcular otros porcentajes y ver lo que realmente significa las señales de tráfico relacionadas con las pendientes.
Almudena, María y Ana, habéis hecho un EXCELENTE trabajo con esta foto del matebook, no solo al elegirla sino al justificar la actividad matemática universal y el uso que podrías darle en un aula de primaria. ¡Enhorabuena!
ResponderEliminarPara que podáis preparar mejor el examen os recomiendo que reviseis en el currículo oficial cuáles son los contenidos matemáticos de los que están relacionados con esta "caza" y en qué cursos se propone que se trabajen en el aula de primaria. ¡Tenedlo en cuenta por si os ayuda para preparar el examen!