AUTOR DE LA FOTO: Mª Carmen Aneiros Tarancón
NÚMERO DE LA FOTO: 6 (Figura Circular)
TÍTULO: La circunferencia automovilística
BLOQUE DEL CURRÍCULO: Bloque 4. Geometría
ACTIVIDAD MATEMÁTICA UNIVERSAL:
-Diseñar:diseñar con otros materiales circunferencias para que puedan trabajar a partir de éstas los elementos que la forman.
-Medir: podemos medir los grados de los ángulos que aparecen dentro de la circunferencia
-Explicar: los elementos que la forman y la diferencia que hay entre la circunferencia y el círculo.
-Diseñar:diseñar con otros materiales circunferencias para que puedan trabajar a partir de éstas los elementos que la forman.
-Medir: podemos medir los grados de los ángulos que aparecen dentro de la circunferencia
-Explicar: los elementos que la forman y la diferencia que hay entre la circunferencia y el círculo.
Mayuki, la caza es muy buena porque vemos distintas figuras circulares en la misma foto. Te digo como a Clara: que las actividades matemáticas que has explicado están muy bien para aterrizar en el aula de primaria el concepto que queremos explicar y será estupendo que sigas haciéndolo pero tendrías que añadir un apartado"extra" para el aula de primaria PERO sin embargo, te falta hacer la parte más fácil que es seleccionar cuál/es de las 6 actividades universales es la que tiene más relevancia en tu foto en sí misma (no en el aula)... en este caso, se han utilizado una circunferencia y tres radios que definen tres sectores circulares iguales para.... el logotipo de una marca de coches. Piénsalo. Seguimos atentos.
ResponderEliminarMuchas gracias por tu comentario Elsa. Pienso que de las seis actividades universales, la que más relevancia tiene en mi foto es la de diseñar.
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